인도르: RRCAT에서 관찰된 국가 과학의 날

인도르(마디아프라데시): 국립 과학의 날은 RRCAT에서 교수의 라만 효과 발견을 기념하기 위해 개최되었습니다. CV Raman은 토요일에 인도르 및 인근 학교의 학생과 교사를 초대하여 하루 종일 방문했습니다.

RRCAT 컨벤션 센터와 여러 실험실에 약 40개 이상의 과학 전시회가 설치되어 RRCAT의 과학 및 기술 활동을 설명하고 기초 과학의 몇 가지 개념을 보여주었습니다.

가속기, 레이저, 극저온, 초전도, 자석 및 화재 및 안전 측면의 기술과 관련된 전시가 있었습니다.

행사를 위해 인도르 및 인근 지역의 95개 학교 및 대학에서 1,700명 이상의 학생과 교사가 RRCAT를 방문했습니다. 프로그램은 RRCAT 이사인 Shankar V Nakhe 박사의 연설로 시작되었습니다.

Nakhe 박사는 자신(CV Raman 박사)이 1930년 노벨 물리학상을 받은 라만 효과를 설명했습니다. 또한 RRCAT의 주요 연구개발 분야인 가속기와 레이저의 작동 원리에 대해서도 설명했다.

원장의 연설이 끝난 후 학생들은 실험실과 RRCAT 컨벤션 센터의 다양한 전시장으로 이동했습니다.

전시된 전시물

CO2 레이저, 플라즈마 절단기, 유도 가열, 'Agni Rakshak'과 같은 레이저 관련 작업 전시와 레이저 절단, 레이저 마킹, 레이저 적층 제조, 생체 의학 응용을 위한 빛 및 레이저 사용 등과 같은 레이저 응용에 대한 시연이 있었습니다.

기본적인 과학 개념을 설명하기 위해 글로우 방전, 운동 법칙, 기체 법칙, 운동량 보존, 저온에서 재료의 저항 변화,

내부 전반사 등 일부 기술 적용을 설명하기 위해 자기 부상 열차, 초전도 부상, 유도 가열, 유리 불기 등의 축소 모델을 사용한 실시간 시연이 표시되었습니다.

인더스 싱크로트론과 그 용도, SCRF 공동 개발, 암의 광학적 진단 'OncoDiagnoscope', 레이저 적층 가공, 레이저 절단 등에 대한 영상이 상영되었습니다.

아난드쉬브레

청각장애 학생들이 즐거운 하루를 보냈습니다

인도르 Mook & Badhir Sangathan의 청각 및 언어 장애 학생 50명 이상과 교사도 축하 행사에 초대되었습니다. Nakhe 박사는 조직 위원회의 다른 고위 구성원들과 함께 별도의 대화 세션에서 이 특별한 학생들과 상호 작용하고 통역 교사의 도움을 받아 그들의 질문을 해결하려고 노력했습니다.

질문 데스크

이러한 젊은 생각과 현직 과학자들 사이의 자유로운 토론 기회를 만들기 위한 목적으로 학생들을 위해 "질문하기 데스크"가 설치되었습니다. 여러 RRCAT 과학자들이 학생들과 상호작용할 수 있었고 학생들은 질문을 하도록 격려받았습니다. 토론은 RRCAT for Science Day의 전시물에서 제기된 질문부터 기본적인 과학 개념까지 다양했습니다. 이 행사는 또한 함께한 교사들이 과학의 특정 개념을 가르칠 때의 문제점에 대해 논의하도록 장려했습니다. 참가자들에게는 상품도 주어졌습니다. 특기생들도 다양한 연구실을 방문하고 '질문하기' 활동에 큰 열정을 가지고 즐겁게 참여했습니다.

오전과 정오에는 모든 학생들과 동행하는 교사들에게 각각 다과가 제공되었습니다.

(매일 WhatsApp에서 E-paper를 받으려면 여기를 클릭하십시오. Telegram에서 받으려면 여기를 클릭하십시오. WhatsApp 및 기타 소셜 미디어 플랫폼에서 논문 PDF 공유를 허용합니다.)